Le blog du numérique du lycée Lamarck
De quelle manière le numérique et ses métiers interviennent-ils dans les principaux secteurs d’activité de l’économie ? Dans chacun des 9 épisodes de cette série, retrouvez deux à trois exemples d’usages marquants qui montrent comment les pros du secteur (vous demain, peut-être ? 😉) contribuent à inventer le monde.
Épisode consacré au secteur Logistique, Transports & Mobilité
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De quelle manière le numérique et ses métiers interviennent-ils dans les principaux secteurs d’activité de l’économie ? Dans chacun des 9 épisodes de cette série, retrouvez deux à trois exemples d’usages marquants qui montrent comment les pros du secteur (vous demain, peut-être ? 😉) contribuent à inventer le monde.
Épisode consacré au secteur e-Commerce & Vente.
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Le principe des Interviews Selfies : de jeunes professionnels du numérique, qui exercent un métier recherché et/ou en développement dans le secteur, partagent avec vous leur point de vue sur leur métier, leur parcours, leurs passions…
Camille, UX/UI Designer dans une agence digitale
UX signifie User expérience c’est à dire « expérience de l’utilisateur » et UI, User interface, c’est à dire « interface utilisateur ». L’UX/UI designer est la personne qui propose une stratégie et des schémas de fonctionnement pour qu’un site soit à la fois facile à trouver sur internet et pratique à utiliser quel que soit votre ordinateur ou votre smartphone. Il/elle fait en sorte que le site soit bien structuré et agréable à regarder : connaissances des technologies numériques et en graphisme sont associées. Le tout, en respectant les contraintes et la demande du client. Le métier de Camille intervient en général avant celui des développeurs et en collaboration avec eux.
Son parcours ? Un BTS communication qu’elle a complété par un Bachelor chef de projet multimédia avec une option design graphique, soit une formation, menée en alternance, de niveau Bac+3
NB : parcours propre à l’interviewée, communiqué à titre indicatif
De quelle manière le numérique et ses métiers interviennent-ils dans les principaux secteurs d’activité de l’économie ? Dans chacun des 9 épisodes de cette série, retrouvez deux à trois exemples d’usages marquants qui montrent comment les pros du secteur (vous demain, peut-être ? 😉) contribuent à inventer le monde.
Épisode consacré au secteur Droit, Défense & Sécurité
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De quelle manière le numérique et ses métiers interviennent-ils dans les principaux secteurs d’activité de l’économie ? Dans chacun des 9 épisodes de cette série, retrouvez deux à trois exemples d’usages marquants qui montrent comment les pros du secteur (vous demain, peut-être ? 😉) contribuent à inventer le monde.
Épisode consacré au secteur Banque, Finance & Assurance.
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Mise en place à la rentrée 2021, la nouvelle prépa MP2I (mathématiques, physique, ingénierie et informatique) met les sciences informatiques à l’honneur. Pour des élèves ayant déjà suivi ou non un enseignement en numérique. Elle donne accès aux prépas MPI, MP ou PSI en 2e année.
Découvrez en quelques minutes seulement la nouvelle classe MP2I qui ouvrira ses portes à la rentrée 2021 au lycée Louis Thuillier.
Le principe des Interviews Selfies : de jeunes professionnels du numérique, qui exercent un métier recherché et/ou en développement dans le secteur, partagent avec vous leur point de vue sur leur métier, leur parcours, leurs passions… Dylan, Ingénieur Systèmes embarqués dans l’automobile
Le métier de Dylan est en particulier lié à tous les secteurs industriels comme l’automobile, l’aéronautique, le ferroviaire, les industries mécaniques… Il mêle électronique et informatique. Il s’agit pour lui de concevoir, de programmer, d’installer et de tester des systèmes autonomes. Ceux-ci vont être intégrés (« embarqués ») à d’autres équipements ; dans le cas de Dylan, à l’intérieur de voitures : ils vont ensuite réagir à leur environnement et envoyer des informations ou des alertes. Ce peut être par exemple des caméras ou radars de recul, des systèmes de lecture automatique des panneaux de circulation…
Son parcours ? Dylan a obtenu un Bac Scientifique puis un diplôme d’Ingénieur (en alternance), soit un niveau Bac+5.
Pourquoi les vidéos de Kam, un jeune Américain, sont-elles passées de 8 millions de vues à un petit millier dès qu’elles ont montré des manifestations en lien avec le mouvement Black Lives Matter ? TikTok, le réseau social chinois qui fait de l’ombre aux géants du web, aurait-il pratiqué une forme de censure ? « Complément d’enquête » a obtenu le témoignage, rare, d’un ancien modérateur de la plateforme.
Avec ses courtes vidéos de danses ou de chats, rigolotes et rythmées, TikTok promeut une vision du monde qui se veut divertissante… Kam, un jeune Américain, a fait un carton sur le réseau social en filmant son père, un homme d’habitude autoritaire, qui s’est mis à la danse pendant le confinement. Sa vidéo a été vue plus de 8 millions de fois.
Fort de ce succès, Kam a alors décidé de filmer son quotidien et de faire de TikTok son journal de bord. Dans l’intention de « simplement montrer aux gens ce qui se passe ici : qu’on est toujours mobilisés, qu’on exprime notre opinion, de manière pacifique, et dans la bonne humeur », il s’est mis met à poster des vidéos militantes des manifestations du mouvement Black Lives Matter.
Mais surprise : là où ses vidéos de danses faisaient des millions de vues, ses vidéos de manifestations ont fait un bide. Le nombre de vues a chuté, atteignant à peine 1 000 ou 2 000… Kam se demande si TikTok ne les aurait pas jugées trop politiques… Il pense avoir été victime de ce que l’on appelle le « shadow ban« .
Extrait de « Tous toqués de TikTok ! », un document à voir dans « Complément d’enquête » le 14 janvier 2021.
L’application vidéo Tiktok, téléchargée par 2 milliards de personnes, est au cœur de l’actualité. Comment ce réseau social créé par des Chinois a-t-il réussi à ringardiser ses cousins américains, comme Instagram ou Facebook ? Et comment éviter ses dérives potentielles ? De la Chine aux Etats-Unis, en passant par les cours d’école françaises, « Complément d’enquête » sur cette appli de karaoké devenue un phénomène mondial.
« Tous toqués de TikTok ! », un document à voir dans « Complément d’enquête » le 14 janvier 2021.
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